1. Voraussetzungen
Ein solider Grund- und Mittelstufenwortschatz, sowie die Beherrschung und sichere Anwendung von Grundaspekten der englischen Grammatik sind eine wichtige und notwendige Voraussetzung für den darauf aufbauenden Englischunterricht an der Fachoberschule.
Um den Grund- und Mittelstufenwortschatz zu wiederholen eigenen sich u. a. folgende Bücher:
- Words in context: Thematischer Mittelstufenwortschatz Englisch (Klett)
- Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch (Klett)
- Langenscheidt Grund- und Aufbauwortschatz Englisch
Zur Wiederholung und Vertiefung grundlegender Strukturen der englischen Grammatik empfehlen sich u. a. folgende Bücher:
- Spotlight on Grammar (Cornelsen). Arbeitsbuch zur Wiederholung grammatischer Grundstrukturen
- Focus on Grammar (Cornelsen). Arbeitsbuch zur Wiederholung zentraler grammatischer Strukturen
- Focus on Mixed Exercises (Cornelsen). Arbeitsbuch mit themenbezogenen Grammatikübungen
2. Kompetenzen
Folgende Kompetenzen werden gemäß LehrplanPLUS von den Schülern der Fachoberschule erworben bzw. erweitert und vertieft …
a) Kommunikative Kompetenzen
- Hör- und Hörsehverstehen
- Leseverstehen
- Sprechen
- Schreiben
- Sprachmittlung
- Verfügen über sprachliche Mittel (Wortschatz, Grammatik, Aussprache und Intonation)
b) Interkulturelle Kompetenzen
c) Text und Medienkompetenzen
d) Methodische Kompetenzen
Ausführliche Erläuterungen zu den obig aufgeführten Kompetenzen finden Sie auf der Homepage des ISB (Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München):
http://www.lehrplanplus.bayern.de/fachlehrplan/fos/11/englisch
bzw.
http://www.lehrplanplus.bayern.de/fachlehrplan/fos/12/englisch/englisch
Jahrgangsstufenprofile
Detaillierte Ausführungen zu den grundlegenden Kompetenzen zum Ende der Jahrgangsstufe 11 und 12 finden Sie auf der Homepage des ISB:
http://www.lehrplanplus.bayern.de/jahrgangsstufenprofil/fos/11/englisch bzw. http://www.lehrplanplus.bayern.de/jahrgangsstufenprofil/fos/12/englisch